LÓPEZ-MOJICA, J. Marcos; NAVARRO SANDOVAL, Catalina. Enseñanza de estocásticos a niños con discapacidad. Un acercamiento epistemológico. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 87–101, 2019. DOI: 10.30612/tangram.v2i2.9013. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/9013. Acesso em: 16 jul. 2024.