LITOLDO, Beatriz Fernanda; ALMEIDA, Marieli Vanessa Rediske de; RIBEIRO, Miguel. Conhecimento especializado do professor que ensina matemática: uma análise do livro didático no âmbito das frações. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 3–23, 2018. DOI: 10.30612/tangram.v1i3.7370. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/7370. Acesso em: 22 nov. 2024.