DE OLIVEIRA, Marcos Paulo; DE ALMEIDA, Alessandra Rodrigues; RIBEIRO, Miguel. Níveis de raciocínio demonstrados por alunos em tarefas de multiplicação: uma experiência no ensino fundamental. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 89–101, 2018. DOI: 10.30612/tangram.v1i1.7367. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/7367. Acesso em: 16 jul. 2024.