CIVIERO, Paula Andrea Grawieski. Possibilidades e obstáculos da educação matemática crítica na formação de professores . TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e025008, 2025. DOI: 10.30612/tangram.v8i1.19634. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/19634. Acesso em: 5 dez. 2025.