ROCHA, Naiara Chierici da. Educação Matemática Crítica, Inclusão e Narrativa Pedagógica: Uma Proposta Formativa para Professores em Formação Inicial. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e025027, 2025. DOI: 10.30612/tangram.v8i1.19468. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/19468. Acesso em: 5 dez. 2025.