FONSECA, Anderson de Maraes; PAULA, Víctor Belmonte Major de; FERREIRA , Willian José. Matemática crítica e práticas colaborativas como caminho para a equidade em salas heterogêneas. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 8, n. 1, p. e025061, 2025. DOI: 10.30612/tangram.v8i1.19211. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/19211. Acesso em: 10 jan. 2026.