RODRÍGUEZ QUINTEROS, Xantia; SEPÚLVEDA SOTO, Catalina; LUIS PIÑEIRO G, Juan. Enseñanza de nociones lógico–matemáticas a niños y niñas diagnosticados con trastorno específico del lenguaje (TEL). TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 03–27, 2023. DOI: 10.30612/tangram.v6i1.16905. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/16905. Acesso em: 5 dic. 2025.