ALSINA, Angel; ANNEXA, Escola. Estadística en contexto: desarrollando un enfoque escolar común para promover la alfabetización. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 71–98, 2021. DOI: 10.30612/tangram.v4i1.14396. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/14396. Acesso em: 24 nov. 2024.