ANTUNES, Brenda Cristina; CIRÍACO, Klinger Teodoro. Numeramento e relação família-escola: a produção do conhecimento da última década (2009-2019). TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 99–133, 2021. DOI: 10.30612/tangram.v4i1.12027. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/12027. Acesso em: 6 dez. 2024.