Fonseca, A. de M., Paula, V. B. M. de, & Ferreira , W. J. (2025). Matemática crítica e práticas colaborativas como caminho para a equidade em salas heterogêneas. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 8(1), e025061. https://doi.org/10.30612/tangram.v8i1.19211