Andrade, F. M., Silva, A. dos S., Santos Júnior, F. C. dos, & Madruga, Z. E. de F. (2025). Da farinha à sala de aula: a utilização da balança de dois pratos como estratégia pedagógica para o ensino de frações. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 8(1), e025002. https://doi.org/10.30612/tangram.v8i1.18222