Martin, R. W. S., & Vertuan, R. E. (2024). Modelagem Matemática e Autonomia: análises das ações de alunos do Ensino Fundamental quando realizam atividades. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 7(4), 25–49. https://doi.org/10.30612/tangram.v7i4.18013