Ghayad, H. H., Bezerra, R. C., & Caetano, R. S. (2024). O Campo Conceitual de Função: uma análise de situações presentes no livro didático: an analysis of situations on schoolbooks. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 7(1), 65–84. https://doi.org/10.30612/tangram.v7i1.17594