Taiza Rubiane Silva Martins, & Claudia Lisete Oliveira Groenwald. (2024). O Estudo de Frações no 6º Ano do Ensino Fundamental a Partir da Metodologia da Sala de Aula Invertida. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 7(2), 106–128. https://doi.org/10.30612/tangram.v7i2.17521