Peripolli, P. Z., Bemme, L. S. B., & Isaia, S. M. de A. (2023). Metodologias Ativas no Ensino de Matemática: percepções de professores da Educação Básica e Superior . TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 6(2), 155–183. https://doi.org/10.30612/tangram.v6i2.17214