Rodríguez Quinteros, X., Sepúlveda Soto, C., & Luis Piñeiro G, J. (2023). Enseñanza de nociones lógico–matemáticas a niños y niñas diagnosticados con trastorno específico del lenguaje (TEL). TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 6(1), 03–27. https://doi.org/10.30612/tangram.v6i1.16905