Almeida, M. V., Esquincalha, A. C., & Abar, C. A. A. P. (2022). O que dizem as pesquisas sobre Ensino Híbrido e o Cálculo Diferencial e Integral?. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 5(3), 104–131. https://doi.org/10.30612/tangram.v5i3.12732