Castro Junior, N. S. de; Sant’Ana, C. de C.; Sant’Ana, I. P. Sala De Aula Invertida Na Formação Continuada De Professores Que Ensinam Matemática: Um Estado Da Arte Das produções científicas: The Flipped Classroom Model in Math teachers’ Continuing Education: Revisiting Scientific Studies. TANGRAM 2024, 7, 50-70.