[1]
Alencar, E.S. de et al. 2019. Currículo, possibilidades de ensino e formação de professores em matemática. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 2, 3 (out. 2019), 01–02. DOI:https://doi.org/10.30612/tangram.v2i3.10556.