Sousa, E.C.S. de e Lima, I.M. da S. 2025. Foregrounds de estudantes de uma escola do campo: uma análise à luz da Educação Matemática Crítica. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 8, 1 (set. 2025), e025015. DOI:https://doi.org/10.30612/tangram.v8i1.19604.