Gibim, G. et al. 2026. O Conhecimento Especializado do Professor de Matemática no contexto da Divisão de Frações em uma Tarefa para a Formação. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 9, 1 (jan. 2026), e026004. DOI:https://doi.org/10.30612/tangram.v9i1.19232.