Almeida, R. et al. 2024. Múltiplos e divisores: Explorando estratégias lúdicas para avaliação diagnóstica de estudantes do 7º ano . TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 7, 4 (dez. 2024), 112–131. DOI:https://doi.org/10.30612/tangram.v7i4.18294.