Zwirtes, A.K. et al. 2024. Futuros Professores que Ensinarão Matemática: nos entrelaces de pensar sobre a inclusão. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 7, 1 (Mar. 2024), 02–22. DOI:https://doi.org/10.30612/tangram.v7i1.17619.