Vital, F. 2024. A não Obrigatoriedade do Ensino dos Números Complexos na Educação Básica: reflexões e posicionamento de futuros professores de Matemática. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 7, 1 (mar. 2024), 158–178. DOI:https://doi.org/10.30612/tangram.v7i1.17596.