Batista, J. de M. e Miranda, P.R. de 2024. Os Jogos no Processo de Ensino-Aprendizagem de Frações . TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 7, 1 (mar. 2024), 85–104. DOI:https://doi.org/10.30612/tangram.v7i1.17595.