Silva, L.S.F. da et al. 2022. “Professora, não entendi o problema!” Conversando sobre a interpretação de enunciados que envolvem volume de sólidos. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 5, 4 (dez. 2022), 25–47. DOI:https://doi.org/10.30612/tangram.v5i4.13827.