Gregorio, J.M. da C. et al. 2021. O ensino de fração no Curso do Artigo 99 da Universidade de Cultura Popular: vestígios de uma matemática a ensinar e matemática para ensinar. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 4, 3 (jun. 2021), 03–24. DOI:https://doi.org/10.30612/tangram.v4i3.13607.