Rodríguez-Alveal, F. e Díaz-Levicoy, D. 2021. Estrategias para promover la alfabetización gráfica a partir de información sobre la COVID-19 en Educación Secundaria. TANGRAM - Revista de Educação Matemática. 4, 1 (mar. 2021), 155–169. DOI:https://doi.org/10.30612/tangram.v4i1.12560.