SOUZA, Francilane Eulália de. Perspectivas teóricas e metodológicas para se pensar a identidade territorial camponesa nos livros didáticos de Geografia. Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade – RIET, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 16–33, 2020. DOI: 10.30612/riet.v1i1.12791. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/riet/article/view/12791. Acesso em: 17 set. 2024.