[1]
Buzato, G.C.S. 2021. Ensino, tecnologia e formação de professores durante a pandemia de COVID-19: histórias de campo. Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade – RIET. 2, 2 (jul. 2021), 431–439. DOI:https://doi.org/10.30612/riet.v2i2.14400.