Souza, F.E. de 2020. Perspectivas teóricas e metodológicas para se pensar a identidade territorial camponesa nos livros didáticos de Geografia. Revista Interdisciplinar em Educação e Territorialidade – RIET. 1, 1 (dez. 2020), 16–33. DOI:https://doi.org/10.30612/riet.v1i1.12791.