ORTIZ, Rosalvo Ivarra. Observações sobre a educação escolar indígena e saberes tradicionais Guarani e Kaiowá em Dourados, Mato Grosso do Sul: múltiplas veredas, diferentes perspectivas. RealizAção, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 95–107, 2019. DOI: 10.30612/re-ufgd.v6i12.9563. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/realizacao/article/view/9563. Acesso em: 22 nov. 2024.