Ortiz, R. I. (2019). Observações sobre a educação escolar indígena e saberes tradicionais Guarani e Kaiowá em Dourados, Mato Grosso do Sul: múltiplas veredas, diferentes perspectivas. RealizAção, 6(12), 95–107. https://doi.org/10.30612/re-ufgd.v6i12.9563