Ortiz, R.I. 2019. Observações sobre a educação escolar indígena e saberes tradicionais Guarani e Kaiowá em Dourados, Mato Grosso do Sul: múltiplas veredas, diferentes perspectivas. RealizAção. 6, 12 (dez. 2019), 95–107. DOI:https://doi.org/10.30612/re-ufgd.v6i12.9563.