Santos, D.C.M. dos e Yamazaki, R.M. de O. 2024. Análise Curricular dos Cursos Presenciais da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD): Uma Abordagem Acerca da Inserção e da Obrigatoriedade das Temáticas de Identidade de Gênero e Sexualidade. RealizAção. 11, 21 (set. 2024), e024004. DOI:https://doi.org/10.30612/realizacao.v11i21.18503.