Almeida CS de, Barros E. Por uma educação escolar sem “asa quebrada”: rede de saberes e formação de professores-pesquisadores indígenas no ensino superior. Ñanduty [Internet]. 31º de julho de 2024 [citado 3º de dezembro de 2024];12(19):258-87. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/nanduty/article/view/18812