Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 3, n. 2 (2020) A Abordagem dos Itinerários do Ensino da Matemática: por quê?, Por quê? E como aplicá-lo na sala de aula? Resumo  PDF (Español (España))
Angel Alsina
 
v. 3, n. 3 (2020) Percepções sobre o uso de calculadoras por estudantes de Pedagogia: contribuições, crenças e reflexões Resumo  PDF
Marcelo Pereira Rizzi, Keli Cristina Conti
 
v. 3, n. 3 (2020) O uso de jogos matemáticos no trabalho com o cálculo mental Resumo  PDF
Fábio Bueno da Silva, Jorge Henrique Gualandi, Pollyana dos Santos
 
v. 3, n. 4 (2020) Brincando com a Álgebra: o uso de jogos no ensino de sistemas de equações lineares Resumo  PDF
Andrea Stephanie Moreira Rosa, Wenderson Ferreira Oliveira, Gene Maria Vieira Lyra-silva, Wellington Lima Cedro
 
v. 3, n. 3 (2020) Magnitudes nos livros didáticos do 6º ano do Ensino Fundamental Resumo  PDF (Español (España))
Cristina Aguilera-García, Mónica Arnal-Palacián
 
v. 3, n. 2 (2020) Os jogos Dominó da Multiplicação e Batalha das Operações como estratégias de fixação das operações básicas de Matemática no 6º ano de uma escola do campo Resumo  PDF
Railton Oliveira Silva, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
 
v. 3, n. 1 (2020) Aplicações das formas geométricas na escola da rede pública de ensino médio do município de Quixeramobim – CE Resumo  PDF
Paulo Vitor da Silva Santiago, Francisco Régis Vieira Alves
 
v. 2, n. 4 (2019) Batalha Naval Matemática: um relato da aplicação de jogos matemáticos no Ensino Fundamental Resumo  PDF
André Tavares Gonçalves, Wálmisson Régis de Almeida, José Fernandes da Silva
 
v. 3, n. 3 (2020) O Estágio Curricular Supervisionado e a formação do professor de Matemática: experiências em uma turma do Ensino Médio Resumo  PDF
Gevando Lopes Santos, Américo Junior Nunes da Silva
 
v. 4, n. 1 (2021) Educação matemática na escola-mundo: ensino para uma cultura de paz Resumo  PDF
Jorge Ricardo Ferreira Braúna, Marcelo Bezerra de Morais
 
v. 1, n. 4 (2018) Educação financeira no currículo escolar de matemática: Um olhar para o novo enem no período de 2009 a 2017 Resumo  PDF
Marcio Urel Rodrigues, Maria Madalena da Silva Antunes, Rosiane Souza da Silva Rodrigues
 
v. 4, n. 2 (2021) Uma investigação sobre o erro em Matemática: possibilidades para a aprendizagem matemática Resumo  PDF
Marco Aurélio Kistemann Jr., Cristiane Corrêa Amaral
 
v. 2, n. 2 (2019) O papel das crenças e emoções no desenvolvimento da afetividade em relação à matemática nos anos iniciais do ensino fundamental Resumo  PDF
Maria Cristina Otto, Fátima Aparecida Queiroz Dionizio, Celia Finck Brandt
 
v. 3, n. 1 (2020) Metodologias Ativas no Ensino de Matemática: panorama de pesquisas desenvolvidas em Mestrados Profissionais Resumo  PDF
Guilherme Oliveira de Souza, Douglas da Silva Tinti
 
v. 3, n. 4 (2020) Relato de experiência de estágio em licenciatura em matemática no ensino fundamental utilizando material manipulável Resumo  PDF
Christine Yates Halal, Suvania Acosta de Oliveira Pureza
 
v. 4, n. 3 (2021) História da educação matemática: sua importância na formação de professores Resumo  PDF
Wagner Rodrigues Valente
 
v. 4, n. 2 (2021) A abordagem da geometria esférica no ensino e na aprendizagem matemática: o que apontam as pesquisas realizadas entre 2000 e 2018 Resumo  PDF
Jussara Aparecida da Fonseca, José Carlos Pinto Leivas
 
v. 4, n. 3 (2021) As orientações propostas nos documentos alagoanos para o ensino de problemas aritméticos a partir da década de 50 Resumo  PDF
Elisabete Fernandes, Mercedes Carvalho
 
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