Rodrigues, J., D. C. Orey, e M. Rosa. “Propondo As Trilhas De matemática Como Uma ação pedagógica Para a (re)descoberta Do Conhecimento matemático Fora Das Salas De Aula”. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, vol. 4, nº 1, março de 2021, p. 24-45, doi:10.30612/tangram.v4i1.12813.