Narciso, A. L. do C., de Sá, A. L., Cabral, S. A. B. e Fumiã, H. F. (2020) “Os desafios de uma aprendizagem significativa em geometria: interfaces do estágio supervisionado em matemática”, TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 3(2), p. 244–257. doi: 10.30612/tangram.v3i2.9296.