Peripolli, P. Z., Bemme, L. S. B. e Isaia, S. M. de A. (2023) “Metodologias Ativas no Ensino de Matemática: percepções de professores da Educação Básica e Superior ”, TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 6(2), p. 155–183. doi: 10.30612/tangram.v6i2.17214.