Rodrigues, M. U., Macedo, E. P., Silva, L. D. e Gonçalves, W. V. (2022) “Dupla Descontinuidade Contínua na Formação Inicial de Professores de Matemática: compreensões dos Professores de Matemática em Serviço nas Escolas da Educação Básica”, TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 5(3), p. 189–224. doi: 10.30612/tangram.v5i3.12532.