Aguiar de Freitas Souza, K. e Albrecht, E. (2024) “As TDIC e o Ensino de Matemática: um mapeamento sistemático sobre sua relação com a EMC e a ECTS no Ensino Básico nos últimos dez anos: A Systematic Mapping of their relationship with CME and ESTS in Basic Education in the last Ten Years”, TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 7(1), p. 22–41. doi: 10.30612/tangram.v7i1.17574.