Narciso, Ana Lúcia do Carmo, Adrielle Lourenço de Sá, Sabrina Alves Boldrini Cabral, e Herman Fialho Fumiã. 2020. “Os Desafios De Uma Aprendizagem Significativa Em Geometria: Interfaces Do estágio Supervisionado Em matemática”. TANGRAM - Revista De Educação Matemática 3 (2):244-57. https://doi.org/10.30612/tangram.v3i2.9296.