Oliveira da Silva, Anderson Rodrigo, Fernando Emílio Leite de Almeida, Eduardo Gomes Lopes, e Francinette Mendes Lopes. 2019. “A história Da matemática Como Ferramenta metodológica No Ensino Do Teorema De Tales”. TANGRAM - Revista De Educação Matemática 2 (2):116-24. https://doi.org/10.30612/tangram.v2i2.8249.