OTTO, M. C.; QUEIROZ DIONIZIO, F. A.; FINCK BRANDT, C. O papel das crenças e emoções no desenvolvimento da afetividade em relação à matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 03–24, 2019. DOI: 10.30612/tangram.v2i2.8284. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/8284. Acesso em: 27 abr. 2024.