DAMIAN, P. V. da S.; KAIBER, C. T. Metodologias Ativas como estratégia para a aprendizagem significativa em Matemática. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 161–182, 2023. DOI: 10.30612/tangram.v6i4.17672. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/17672. Acesso em: 11 maio. 2024.