PERIPOLLI, P. Z.; BEMME, L. S. B.; ISAIA, S. M. de A. Metodologias Ativas no Ensino de Matemática: percepções de professores da Educação Básica e Superior . TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 155–183, 2023. DOI: 10.30612/tangram.v6i2.17214. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/17214. Acesso em: 13 maio. 2024.