KASPARY ZWIRTES, A.; ROESLER LUERSEN VIEIRA LOPES, A.; DOS SANTOS, C.; POZEBON, S. Futuros Professores que Ensinarão Matemática: nos entrelaces de pensar sobre a inclusão. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 02–22, 2024. DOI: 10.30612/tangram.v7i1.17619. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/17619. Acesso em: 30 jun. 2024.