VITAL, Fernanda. A não Obrigatoriedade do Ensino dos Números Complexos na Educação Básica: reflexões e posicionamento de futuros professores de Matemática. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 158–178, 2024. DOI: 10.30612/tangram.v7i1.17596. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/17596. Acesso em: 22 jul. 2024.