Rodríguez-Alveal, F., & Díaz-Levicoy, D. (2021). Estrategias para promover la alfabetización gráfica a partir de información sobre la COVID-19 en Educación Secundaria. TANGRAM - Revista De Educação Matemática, 4(1), 155–169. https://doi.org/10.30612/tangram.v4i1.12560